بر اساس آخرین گزارش جهانی در مورد بلایا سومین حادثه با مرگ و میر بالا در سال ۲۰۱۸، سیل بوده است. در بررسیهای صورت گرفته از سال ۱۹۹۵ تا سال ۲۰۱۵ (در یک بازه ۲۰ ساله) بیش از ۴۳ درصد از بلایای طبیعی که در سراسر جهان رخ داده، سیل بوده است. در کشور ما نیز از چندسال اخیر شاهد چندین سیل در اقصی نقاط کشور بودهایم.
مجموعه نشستهای نقد و بررسی عملکرد نهادهای مسئول در وضعیت بحرانی حقوق کودک در ایران توسط انجمن حمایت از حقوق کودکان در هفته گذشته برگزار شد. در این مجموعه نشستها به تحلیل شرایط و نقد عملکرد دولت، نقش مردم و رسانه و نقد عملکرد انجیاوهای حوزه کودکان پرداخته شد.
روانشناس گفت: یکی از مشکلاتی که این روزها کودکان دانش آموز را آزار میدهد، طولانی بودن کلاسهای آنلاین مدرسه است، بسیاری از کودکان در این کلاسها خسته میشوند، حوصله آنها سر میرود، خواب آلود میشوند و از یک جایی به بعد به حرف معلم گوش نمیدهند.
آموزش آنلاین در دوران همه گیری ویروس کرونا از اهمیت خاصی برخوردار گشته است. با شیوع ویروس کووید 19 و بروز مشکلات فراوان در سرتا سر جهان ، نام ویروس کرونا به تنهایی باعث ایجاد ترس و وحشت در ذهن افراد می گردد.
یک روانشناس گفت: آموزش ابتدایی یا اولیه به طور معمول ۴ تا ۷ سال اول آموزش رسمی را تشکیل میدهد و مهدکودک اولین تجربه کودکان در آموزش رسمی است؛ بنابراین بدون شک تأثیر منفی کرونا بر آموزش ابتدایی بیشتر است.
شیوع بیماری کرونا، قرنطینه و آموزش مجازی میتواند باعث یکنواختی و ایجاد حس ملالانگیزی بین کودکان و نوجوانان شود. برای افزایش انگیزه تحصیلی دانشآموزان و ایجاد روحیه نشاط در منزل والدین میتوانند با برنامهریزی لازم به افزایش تحرک فرزندان، آموزش اصولی و طی شدن مراحل رشد آنها کمک کنند.
دستورالعملهای رئیس بخش آموزش در یونیسف جهانی برای کمک به تداوم یادگیری کودکان در منزل
با گسترش ویروس کرونا (COVID-۱۹) در جامعه، بسیاری از فعالیتهای اجتماعی والدین و کودکان متوقف شده است.
والدین چگونه می توانند به کودکان شان دردرک احساسات و عواطف شان در زمان تحصیل و بازگشایی مدارس کمک کنند؟